Diretrizes para o Uso Ético da IA Generativa por Educadores

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Aprenda a usar a inteligência artificial de forma ética, crítica e baseada em evidências para aprimorar suas práticas pedagógicas. Conheça as diretrizes embasadas na experiência acumulada e evidências empíricas.

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SOBRE O CONTEÚDO

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Com o e-book Diretrizes para o Uso da IA Generativa pelos Educadores, aprenda a usar a inteligência artificial de forma ética, crítica e responsável. Conheça as diretrizes embasadas na experiência acumulada e evidências empíricas para aprimorar suas práticas pedagógicas. Adquira o e-book agora e aprimore suas habilidades como educador no uso da inteligência artificial.

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Juliana Braga

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Autora: Juliana Cristina Braga


É doutora em computação aplicada pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), mestre pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e graduada em Ciência da Computação pela UFV. Atua nos seguintes temas relacionados a área de Computação: Informática na Educação e Interação Humano Computador. Atualmente é pesquisadora e professora da Universidade Federal do ABC (UFABC) e líder do grupo de pesquisa INTERA - Inteligência em Tecnologias Educacionais e Recursos Acessíveis. É autora de vários artigos e quatro livros sobre tecnologias educacionais na educação. Orientou aproximadamente 50 trabalhos, incluindo graduação, mestrado e/ou doutorado. Possui 14 trabalhos premiados e 19 registros de softwares educacionais. Desde 2020 até é coordenadora do curso de Especialização em Inovação na Educação mediada por Tecnologias.


Novembro de 2025

Autora: Juliana Cristina Braga


É doutora em computação aplicada pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), mestre pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e graduada em Ciência da Computação pela UFV. Atua nos seguintes temas relacionados a área de Computação: Informática na Educação e Interação Humano Computador. Atualmente é pesquisadora e professora da Universidade Federal do ABC (UFABC) e líder do grupo de pesquisa INTERA - Inteligência em Tecnologias Educacionais e Recursos Acessíveis. É autora de vários artigos e quatro livros sobre tecnologias educacionais na educação. Orientou aproximadamente 50 trabalhos, incluindo graduação, mestrado e/ou doutorado. Possui 14 trabalhos premiados e 19 registros de softwares educacionais. Desde 2020 até é coordenadora do curso de Especialização em Inovação na Educação mediada por Tecnologias.


Novembro de 2025

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É doutora em computação aplicada pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), mestre pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e graduada em Ciência da Computação pela UFV. Atua nos seguintes temas relacionados a área de Computação: Informática na Educação e Interação Humano Computador. Atualmente é pesquisadora e professora da Universidade Federal do ABC (UFABC) e líder do grupo de pesquisa INTERA - Inteligência em Tecnologias Educacionais e Recursos Acessíveis. É autora de vários artigos e quatro livros sobre tecnologias educacionais na educação. Orientou aproximadamente 50 trabalhos, incluindo graduação, mestrado e/ou doutorado. Possui 14 trabalhos premiados e 19 registros de softwares educacionais. Desde 2020 até é coordenadora do curso de Especialização em Inovação na Educação mediada por Tecnologias.


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Perguntas frequentes

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Para quem é esse produto?

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O produto é voltado para professores de qualquer área que esteja buscando um direcionamento sobre como usar IA nas atividades docentes e como orientar seus discentes nessa utilização.

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Como funciona o 'Prazo de Garantia'?

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O que é e como funciona o Certificado de Conclusão digital?

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Alguns cursos online oferecem um certificado digital de conclusão. Alunos podem emitir esse certificado ao final do curso ou entrando em contato com o Autor ou Autora. Esses certificados podem ser compartilhados em redes sociais como o LinkedIn e inseridos em informações curriculares.

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Como acessar o produto?

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